HABILIDAD.- Según Schumeck “ son capacidades que pueden expresarse en conductas en cualquier momento porque han sido desarrolladas a través de la práctica (lo cual requiere el uso de estrategias). Es una actividad mental que pueden aplicarse a tareas específicas de aprendizaje: resumir, analizar ,etc
ESTRATEGIA.- Son procedimientos específicos o formas de ejecutar una habilidad determinada. Ejemplo usar un conjunto específico de reglas para resumir.
MATECOGNICIÒN.- Cognición sobre la cognición = el conocimiento sobre el conocimiento = pensamiento sobre el pensamiento.
META = Mas allá COGNICIÒN = CONOCIMIENTO.
META = Mas allà del conocimiento
FLAVELL.- Metacognición es el conocimiento sobre los propios Procesos y Productos Cognitivos.
ESTRATEGIAS COGNITIVAS
COGNICIÒN = EL QUE DEL APRENDIZAJE, LO QUE SE APRENDE
LO QUE SE DEBE APRENDER.
ESTRATEGIAS COGNITIVAS : Son operaciones mentales.
“Son como los grandes herramientas del pensamiento puestos en marcha por el estudiante cuando tiene que aprender el texto, adquirir conocimientos y resolver problemas”
La función de una estrategia metacognitiva es proporcionar información sobre la cognición o el progreso de ella.
